さがす
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| タイトル | 学年 | 教科 | コメント | 作成者 |
|---|---|---|---|---|
| ごみはどのように変化していくのだろう | 4年生 | 社会 | ごみ処理場の見学を通して、自分たちがごみの収集について学んだことを整理する。 | 教育と情報20 |
| 地域の伝統行事について調べよう | 4年生 | 社会 | ミッション：地域の伝統行事について調べたり、地域の人々に聞き取り調査をしたりする。 成果物：調べたことについてグループでポスターセッションをする。 | 教育と情報20 |
| 生物育成に関する技術の評価と活用 | 中学校 | 技術 | 教育と情報20 | |
| 本の世界を広げよう～街の図書館探検～ | 5年生 | 国語 | 教育と情報20 | |
| 楽々時短朝ごはんを作り出そう | 6年生 | 家庭 | ①レシピの情報から朝ごはんとしていかに楽にできるか考えて取捨選択し、楽な朝ごはんレシピとして情報の受け手の状況を踏まえながら共有する力 ②らくらく時短レシピを考えることで朝ごはんを食べることを習慣づけ、栄養バランスについても積極的に考えていけるような児童を育てる。 | 教育と情報20 |