このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ルーブリック一覧

全1237件

【コメントがあるものを上部へ】【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 Page Gap 70 71 72 73 74 75 76 77 78 Page Gap 82 83 次

タイトル	学年	教科	コメント	ニックネーム	閲覧数
「おもちゃ教室」を開こう	2年生	国語	1年生に対して手作りおもちゃの説明をする。成果物としてカードや実物を使って分かりやすく説明してもらう。	教育と情報19	163
1年生に学校を紹介しよう	1年生	国語	1年生に対して年上の立場から学校の様子を伝えるとともに、自分も知らなかったことに気づき、学校での過ごし方を振り返って表現する。教室や各種施設の使い方や、学校の決まりごとなどを、1年生にも分かりやすいような言葉による説明や実演を通して伝えることができるようにする。	教育と情報19	197
選挙と政治意識	高校	社会	19歳の投票率を上げる！！各党の政策（マニフェスト）の比較・アンケート（インタビュー）結果・投票方法（禁止されている選挙活動も）の紹介（クイズ形式？）を新聞（チラシ）をつくって大学1年生にくばる	石川県センター18	293
21世紀の地球的課題と地域世界	高校	社会	17のSDGsをどの順番（優先順位）で達成に向けて取り組むべきかを思考・判断し、生徒の住む地域（都道府県や市町村）で活動する際に何ができるかを考察、表現する。地方議員への提案プレゼンテーション！	メディア研修18	309
和歌	高校	国語	140字以内で和歌を訳し、歌集を作る。	更新講習18	286
Space Debris	高校	外国語	"Guideline for Reducing Space Debris"の改訂版を作成しよう。現代の状況に合った、宇宙ごみの減少に繋がるガイドラインを改訂し、改訂版のガイドラインとその根拠を示したレポートをクラスで掲示し、改善点を明確にする。	更新講習18	248
Hi, friends!2 Let's go to Italy.～おすすめの国を紹介しよう～	6年生	外国語	４人１組のグループを作り、１つ国を決めて紹介する。国は被らないようにすると、たくさんの国を紹介することが出来る。本単元は外国語活動の内容における異文化理解を特に盛り込むことが出来る単元である。外国の衣食住は実際に体験するということがほとんどないため、google earthを用いて実際に建物を目の前にしているようなリアル体験をさせ、児童の関心を引き付ける。衣食の紹介は写真や動画を使用するようにする。発表の際には聞き手のみんなが発表グループに”Where do you want to go?"と尋ね、発表グループが"We go to (国名). Let's go!"と答えてから始めるようにし、本単元の目標表現にたくさん触れさせるようにする。発表では既習の表現である"I like～.""I can～."等を使わせ、いろいろな英語表現を使わせるものにする。「新しい情報」と「五感」をキーワードに、情報はみんなが知っているものだけでなく、自分たちが調べていて初めて知った！おもしろいからみんなに紹介したい！というものや、見て、音を聞いて楽しめるような五感のどれかを用いたようなものにし、聞き手の興味を引き付ける。その際おもしろさはもちろんであるが、その映像が不適切なものではないかにも配慮する必要がある。みんなに感想シートを配布し、感想に付け加えて一番良いと思ったグループに星印を付けさせる。優勝グループはどこかな？という言葉掛けをし、児童の意欲を向上させる。	教育と情報17	398
職場体験学習	中学校	総合	職場体験学習でわかった！さまざまな事業所の未来はこうなる！〜プレゼンテーションをしよう〜	千葉県センター18	278
未来の車をデザインしよう	5年生	社会		教育工学実習16	336
資料を生かして考えたことを書こう	5年生	国語		登米市17	302
水はどこから	4年生	社会		登米市17	308
どきどきわくわくまちたんけん	2年生	生活		登米市17	324
水はどこから	4年生	社会		登米市17	312
TED in Fujimi	中学校	外国語		国際文化フォーラム1703	345
日本の国際協力	高校	社会		国際文化フォーラム1703	309

前 1 2 Page Gap 70 71 72 73 74 75 76 77 78 Page Gap 82 83 次