Rubric Bank

このサイトでは、学びの質的な評価基準「ルーブリック」を作成・蓄積・共有できます。
どなたでも検索・閲覧できますが、新規に作成したい方は、「お問い合わせ」までご連絡ください。

ヘルプ・お問い合わせ

ユーザー名：
パスワード：


ルーブリック一覧


全1237件


【コメントがあるものを上部へ】 【評価基準が3行以上あるものを上部へ】

前 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Page Gap 82 83 次
タイトル 学年 教科 コメント ニックネーム 閲覧数
ちびっこまつり 2年生 生活 身近なものを使って、1年生が喜ぶおもちゃを作る。 教職員支援機構20 105
化学基礎の日常 高校 理科 ミッション：あなたの生活の中で化学基礎とつながっている部分を探せ！ 成果物：日常生活を動画にして発表 教職員支援機構20 138
ものを消費者に流通させる 高校 専門科目 消費者ニーズを満たす販売の形態や方法を知る。 教職員支援機構20 103
おいでませ　日本！ 6年生 社会 オリンピック・パラリンピックに向けて、外国人の旅行者に安心して日本に来ていただくためのおもてなしを発信する。（SNS等） 教職員支援機構20 107
地球に生きる 6年生 理科 6年生のまとめとしてこれまで学習を振り返り、12歳の自分ができる環境行動宣言を発表する。 教職員支援機構20 107
けがの防止 5年生 保健・体育 学校のみんなをけが、事故、事件から守ろう！ 校内放送を使った動画による公開 教職員支援機構20 106
AI裁判の導入案 中学校 社会 裁判にAIをどのように導入することが望ましいか考え、自分の考えをプレゼンテーションでクラスメートに表現する。 教職員支援機構20 123
地球に生きる 6年生 理科 ○富士山の世界遺産は条件つきである。その条件つきが外されるには、どんなことをしていけばよいか？ ○プレゼンテーションで 教職員支援機構20 90
春日野から世界へ 6年生 理科 地域の水害に着目し、地球温暖化を解決するために自分たちにできる取組を考え、発信する。 教職員支援機構20 100
情報社会と問題解決 高校 情報 ミッション　5Gが到来する社会を想定して、どんな仕事があるか自分はどんな仕事をするか。 成果物　CM動画を作成し保護者へ自分の生き方を伝える。 教職員支援機構20 193
情報社会と問題解決 高校 情報 ミッション→地域の魅力を再発見し、地域の大人や全国に発信しよう 成果物→地域の魅力（住みやすさ）を全国にHPで公開 教職員支援機構19 105
町のよさを伝えるパンフレットを作ろう 6年生 国語 名島の歴史をパンフレットにまとめて，地域の人たちに広めよう 名島の歴史をパンフレットで 教職員支援機構20 123
自分の街をアピールしよう 高校 情報 ミッション：自分の高校がある街のPR動画を作成して観光客を呼び込もう 成果物：街と連携して動画を作成し、町のホームページに公開する 教職員支援機構20 104
情報化社会の権利とモラル 1年生 専門科目 自分と他人の権利を守ることの重要性について 教職員支援機構20 114
ごみのゆくえ 4年生 社会 ごみ処理の現状とごみ減量ための取組を知り、ごみを減量のために自分たちができることを考え発信する。 ごみ処理場やスーパー等の店員さんにインタビューをする。ポスターパンフレットを作成する 教職員支援機構20 107
前 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Page Gap 82 83 次
前に戻る
《検索ページに戻る》